ПРОДВИНУТЫЙ
ШКОЛЬНИК
Обучать - значит вдвойне учиться.
Жозеф Жубер
Планы, конспекты, разработки… Чтобы провести один урок, нужно провести не один час за разработкой урока. За время работы у нас накопилось достаточно много разнообразных дидактических материалов - самостоятельных и контрольных работ, творческих заданий и типовых расчетов, а также методических пособий. Многие мы составили самостоятельно, некоторые - заимствовали из разных источников. На данной странице Вы сможете познакомиться с планами и разработками уроков гуманитарного цикла.
Рефлексия как этап урока в аспекте
реализации ФГОС
Малыхина М.Н, Иванова Е.Н.
Школьный урок – это часть жизни ребенка и, в то же время, это урок жизни для него. Это сама жизнь, полная проблем и радости открытий. Ребёнок учится осмысливать окружающую действительность, любить мир и людей в нем, оценивать свои мысли и поступки с позиции требований современного общества, формировать ответственность за самого себя, свою жизнь настоящую и будущую.
Один из принципов современного образовательного процесса – принцип активности, творчества и сознательности. Современный урок в условиях ФГОС позволяет ребёнку быть активным, при этом каждое его действие является осознанным и понятным. Обязательным условием создания развивающей среды на уроке является этап рефлексии.
В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её результатов. Читать полностью
«Проблемное обучение в средней школе»
Подготовила Иванова Елена Николаевна
"Использование кейс - методов на уроках гуманитарного цикла"
Малыхина М.Н., Иванова Е.Н.
Интересно
Мастер-класс юнкоров
16 июня для юнкоров Пресс-центра школы №34 был проведён мастер-класс «ЖУК» (журналистский учебный курс) на базе МБОУДО «ЦДТ» Центрального района г. Кемерово. Идея мастер-класса - познакомить учеников с основами журналистики, научить детей публично выступать.
Злата Юрьевна Устянина, педагог дополнительного образования, руководитель детского Пресс-центр «Поколение Next», поделилась опытом многолетней работы в области журналистики. Она приоткрыла завесу тайны успеха юного журналиста. Как правильно подготовиться к интервью, чем отличается заметка от статьи, как собирается информация, в чём залог успеха репортажа – это далеко не все проблемы, которые звучали на данном мероприятии. Юнкоры узнали, что интервью – сердце журналистики и правильно задавать вопросы нужно учиться. Ребята учились подбирать нужные слова, правильно задавать вопрос, правильно описывать событие, брать интервью. Особенно интересными были творческие задания. Юные журналисты искали варианты тем и заголовков, проявляя при этом фантазию и смекалку.
К сожалению, одного занятия мало, чтобы раскрыть все тайны профессионального мастерства, поэтому юнкоры школы №34 очень надеются ещё раз посетить Пресс-центр «Поколение Next» и узнать подробнее о работе самого объединения и познакомиться с творчеством юных журналистов.
10 января мы снова встретились на Рождественских посиделках! Дорогие мои десятиклассники и пятиклассники, думаю, вы были очень рады встретиться на каникулах, чтобы интересно провести вечер к кругу друзей за чашечкой чая. Как всегда мы с вами колядовали, вспоминали народные обычаи и традиции рождественских гаданий, читали рождественские истории. Здорово, что в этот раз к нам пришли выпускники! Видно, скучают они по нашим Рождественским посиделкам! Мы вместе провели почти 5 часов! Время пролетело незаметно! Надеюсь, вы зарядились на весь будущий год волшебной энергией новогоднего настроения, загадали самые заветные желания. Встретимся на будущий год и снова проведём вместе Рождественские встречи!!!
Ваша Елена Николаевна
